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摘要:
在我国,童谣是历史悠久的儿童文学形式,千百年来,世世代代,口耳相传,经久不衰。优秀的童谣是母亲给孩子最早的心灵滋养和抚慰,也是儿童最早学习母语、亲近母语的范本,更是儿童学习生活、认识社会的途径之一。童谣对于儿童的身体协调性、听觉敏锐感、韵律节奏感等方面的发展都非常有意义。
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文献信息
篇名 童谣图画巧组合 阅读游戏真快乐——童谣图画书运用的解析
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 童谣 图画书 解析 快乐 游戏 阅读 学习生活 文学形式
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张舒 3 0 0.0 0.0
2 胡志远 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
童谣
图画书
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文学形式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
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3010
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