高中政治教学思考

• 作者: 钟舒宁
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 高中政治 因人而异 因材施教 因势利导 教学思考
• 年，卷（期）: 2018,（29）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 字数: 1690字
• 语种: 中文

摘要

由于受我国应试教育的影响,长期以来,高中生都是以考试为目的而进行学习,无论广大家长,还是教学工作者,他们所重视的往往都只是考试成绩.因此,高中生的教育教学本就与他人不同,而且其教育发展也极其的不平衡.近年来,随着新课程改革的不断深入和实施,其以"为了每一位学生的发展"为核心理念,并且要求让每一位学生的个性都能得到良好的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟舒宁		3	2	1.0	1.0