打好“根基”构建生命的“花园”

• 作者: 丁莉
• 来源期刊: 小学科学：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读素养 花园 生命 语文文本 阅读教学 阅读方法 阅读方式 独立阅读
• 年，卷（期）: xxkxjs_2018,（7）
• 页码范围: 198-198
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

提升学生的阅读素养是建立在学生大量阅读的基础上的,如果仅仅局限在课本中,在课堂上,那未免丧失了其本身的要义。《课标》指出,在阅读教学中,教师应将多种阅读方法教给学生,让学生使用探究性的阅读方式进行阅读,增强学生独立阅读的欲望。本文旨在探究如何立足于小学语文文本,运用参照阅读拓展与其相关联的其他文本,进行多层次立体化的解读.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁莉		4	0	0.0	0.0