高校钢琴教学观的革新与重构

• 作者: 王宇婧
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 钢琴教学 教学观 革新重构
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: J60-05
• 字数: 2934字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3359.2018.03.030

摘要

教学观是指施教者对教学目标、教学模式、教学方法等多个教学环节的整体认识和把握,即为什么做和怎样做,在整个教学中处于基础性地位,对教学效果产生决定性影响.近年来因时代和社会的发展,对钢琴人才也提出了新的要求,这就需要高校院系和教师对教学观及时进行调整,以适应这种发展.鉴于此,本文简要分析了当下高校钢琴教学中教学观的不足,并就教学观的革新和重构进行了总结.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宇婧	大庆师范学院音乐与舞蹈学院	12	12	3.0	3.0