构建生命化的小学数学课堂

• 作者: 陈芳
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 生命化 小学 数学 课堂 教学
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

由于考试的压力,当前的小学数学课堂,存在课堂学习气氛紧张,学生压力过大的情况;课堂教学缺乏趣味性,对小学生的身心健康发展关注较少。为此笔者从生命化教育的内涵出发,提出构建焕发生命活力,趣味化的数学课堂;满足学生个性化教育需求的数学课堂;适于'脑'的学习,温暖的数学课堂;与数学零距离,亲近的数学课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈芳		2	0	0.0	0.0