基于生活化课堂教学的小学数学研究

• 作者: 秦辉周
• 来源期刊: 小学时代(奥妙)
• 关键词: 小学数学 生活化课堂教学 理论探索
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 百家论坛
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 字数: 1904字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2188.2018.08.099

摘要

对于小学数学教育来说,除了需要教育学生一些基础数学知识外,更重要的是培育学生生活化课堂教学的理论探索与实践运用,特别是数学教学过程中,需要老师教育学生何如更好地参与到生活化课堂教学中去,对孩子的生活化课堂教学方法运用得好,学生的数学课程学习能够事半功倍,反之则事倍功半.通过小学数学的生活化课堂教学,能够提高学生的数学学习兴趣和学习效率,对学生未来的成长有着举足轻重的作用.因此,分析基于生活化课堂教学的小学数学非常重要,应当是当代小学的教育重点之一,是提高学生数学学习效果的重中之重.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦辉周		2	0	0.0	0.0