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摘要:
在英语阅读教学过程中融入思维导图,可以使英语阅读的过程更加高效。教师可以通过组织头脑风暴、勾勒背景知识、关注事实细节和提取关键信息等途径,将相关批注内容体现在导图中,为后续的复述、理解和记忆奠定基础,促使英语阅读的教学过程更加高效。
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类型
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利用思维导图,优化小学英语阅读课堂
思维导图
小学英语
阅读教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 借助思维导图 指导英语高效阅读
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 初中英语 高效阅读 思维导图
年,卷(期) mszx_2018,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丹凤 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
高效阅读
思维导图
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
9349
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28
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