农村小学高年级英语阅读教学策略探究

• 作者: 李婷
• 来源期刊: 新东方英语:中英文版
• 学科: 教育
• 关键词: 农村小学 高年级英语 英语阅读
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 176-176
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

阅读是学习英语,提高英语能力的一个有效途径,学生能够通过阅读快速的获得信息,同时也能提高自己词汇量的积累.农村小学处在一个相对不利的地理位置,有关部门对此的图书投入量也不如城市的小学多,导致学生的阅读水平受到了很大程度的局限.在农村的小学中怎样才能提升学生的阅读量,通过阅读切实地提高学生的英语水平.本文主要分析农村小学高年级英语阅读教学策略探究这一问题.

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1	李婷		3	0	0.0	0.0