基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的:探讨项目教学法在推拿学系列课程教学中的应用效果.方法:将1 20名针灸推拿专业高等专科学生作为对照组,采用传统教学方法,60名针灸推拿专业高等专科学生作为试验组,采用项目教学法,课程结束后通过考试成绩和调查问卷评价教学效果.结果:试验组《推拿手法学》和《推拿治疗学》考试成绩均显著优于对照组(P<0.05);调查问卷结果显示所有被调查学生均认可项目教学法,95.0%的学生表示项目教学法以学生为主体,能有效激发学生的学习兴趣,提升自主学习能力,提高了分析、解决问题的能力.结论:在推拿学系列课程中应用项目教学法能有效凸显推拿学课程的临床属性,有助于提高学生掌握知识的牢固程度和临床能力,有助于激发学生的学习积极性和提高学生的自主学习能力,也有助于促进教师教学能力的全面发展.
推荐文章
浅析"病案教学法"在医学专科《针灸推拿学》教学中的应用
病案教学法
教学设计
针灸推拿学
教育评价
项目教学法在课程教学中的应用
项目教学法
人力资源管理
教学应用
项目教学法在单片机课程教学中的应用实践
项目教学法
高校教育
单片机
实践
项目教学法在JAVA编程与实践课程中的应用
项目教学法
JAVA编程
实践课程
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 项目教学法在推拿学系列课程实践中的应用研究
来源期刊 按摩与康复医学 学科 医学
关键词 推拿学课程 项目教学法 教学改革
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 康复教育
研究方向 页码范围 85-87
页数 3页 分类号 R244.1|G420
字数 3324字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐宏亮 115 608 13.0 21.0
2 肖易 5 8 2.0 2.0
3 林静 7 11 3.0 3.0
4 王雄将 33 53 4.0 5.0
5 陈丹 5 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (20)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (20)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
推拿学课程
项目教学法
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
按摩与康复医学
半月刊
1008-1879
44-1667/R
大16开
广州市恒福路60号
46-114
1985
chi
出版文献量(篇)
13881
总下载数(次)
31
总被引数(次)
26075
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导