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小学数学课堂教学生活化的策略
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摘要：
现如今,许多小学数学教师受教育体制改革的影响,将传统的教学理念和教学模式进行改善和创新,并且根据学生的主体地位 和年龄特点,将数学课堂教学与实际生活相结合。其目在于活跃课堂的学习气氛,激发学生的学习兴趣,使其能够积极的参与到数学学习 中,从而有效的提升学生的学习能力和数学综合素养,促进学生的全面发展。本文对小学数学课堂教学生活化进行详细的研究和分析,并 提出合理的教学策略,以供教师参考。
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文献信息
| 篇名 | 小学数学课堂教学生活化的策略 | ||
| 来源期刊 | 电脑乐园·信息化教学 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 小学数学 课堂教学 生活化 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 0252-0252 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | C |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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小学数学
课堂教学
生活化
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期刊影响力
电脑乐园
主办单位：
广西金海湾电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-2352
CN：
45-1239/TP
开本：
出版地：
广西南宁市鲤湾路8号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
11860
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