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摘要:
提高信息技术课堂教学实效离不开教师科学合理的创设教学情境,教师需要根据教学内容需要创设一定的教学情境.教师需要充分开发与利用信息技术课堂中的情境教学资源.文章结合小学信息技术教学实例,从故事教学情境、游戏教学情境、设疑教学情境和任务驱动情境等四个角度探讨如何开发与利用情境教学资源,从而提高课堂教学效率.
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文献信息
篇名 小学信息技术课程情境教学资源的开发与利用
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 小学信息技术 情境教学资源 开发与利用
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 166,171
页数 2页 分类号
字数 2779字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2018.01.087
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小学信息技术
情境教学资源
开发与利用
研究起点
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期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
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