如何在高职院校语文教学中渗透中国传统文化

• 作者: 安静
• 来源期刊: 教师
• 学科: 文学
• 关键词: 语文教学 传统文化 语言知识 语文素养
• 年，卷（期）: 2018,（32）
• 所属期刊栏目: 语文课堂
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: H193
• 字数: 3983字
• 语种: 中文

摘要

中国传统文化教学是高职院校教学中比较薄弱的一个环节,教师在高职语文课堂教学中往往关注的是教材上的知识,以教材为载体,向学生介绍字词、句子和课文等语言知识,对于传统文化知识并没有深入地介绍和指导.教师应改变这种教学方式,通过在教学中渗透传统文化知识的方式来促进学生掌握传统文化知识.文章主要分析了高职院校中国传统文化在语文教学中的现状、必要性以及在高职院校语文教学中渗透中国传统文化的有效教学策略,引导学生掌握传统文化知识,实现学生对文化精髓的理解和掌握.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安静		4	0	0.0	0.0