走进孩子的心里

• 作者: 王玉霞
• 来源期刊: 小学科学：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园
• 年，卷（期）: xxkxjs_2018,（9）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G78

摘要

一、情境回放嘟嘟开学初是教师树立的正面榜样形象,她在开学初的一片哭闹中,显得格外乖巧。但开学后一个月开始,出现了已近两个星期的持续性分离焦虑,到底是什么让这个＂好＂孩子如此＂悲伤＂呢？（一）开学初：＂无＂状况嘟嘟是个乖巧懂事的孩子,自理能力较强,适应起来她也是得心应手。在开学初,显得格外的＂好＂,不哭不闹,自己的事情自己做,而且同伴们哭闹时会去安慰.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉霞		5	0	0.0	0.0