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摘要:
目的 对哮喘患儿实施iPad健康教育的依从性和护理成效进行分析与探究.方法 将本院2016年5月~2017年5月期间接收的60例哮喘患儿随机分为对照组和观察组,每组各30例.对照组采取常规护理干预方式,而观察组采取iPad健康教育方式.观察并对比两组患儿的护理成效和依从性.结果 观察组患儿的用药依从性、饮食依从性、坚持运动、避免过敏源和呼吸道感染等指标评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);对照组患者的总疗效为73.33%,明显低于观察组的96.67%,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对哮喘患儿采取iPad健康教育干预方式,可有效提升患儿的治疗依从性,有效改善患者的临床症状,提升其生活质量.
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文献信息
篇名 使用iPad对哮喘患儿进行健康教育对患儿依从性和护理效果的影响
来源期刊 当代护士(上旬刊) 学科 医学
关键词 哮喘 小儿 iPad 健康教育 依从性
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 儿科护理
研究方向 页码范围 113-114
页数 2页 分类号 R473.72
字数 1751字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张明艳 长沙湖南省儿童医院呼吸二科 2 2 1.0 1.0
2 叶芹 长沙湖南省儿童医院呼吸二科 1 2 1.0 1.0
3 易淑玉 长沙湖南省儿童医院呼吸二科 3 16 2.0 3.0
4 田晶 长沙湖南省儿童医院呼吸二科 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
哮喘
小儿
iPad
健康教育
依从性
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当代护士(上旬刊)
月刊
1006-6411
43-1229/R
大16开
长沙市湘雅路30号
42-319
2005
chi
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