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摘要:
《国家基础教育课程改革纲要(试行)》中明确提出:“大力推进信息技术在教学中的普遍应用,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有利的学习工具。”笔者学校坚持促进信息技术与教育教学资源深度融合的理念,推动网络走进课堂,积极探索构建信息技术与各学科的深度融合,努力改革课堂教学结构,改变学生的学习方式,为教学内容拓展了广阔的空间。
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篇名 基于网络学习空间的课堂教学探索
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 教学探索 学习空间 基于网络 进课堂 基础教育课程改革 信息技术 教育教学资源 课堂教学结构
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 G424.1
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1 安宝丰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学探索
学习空间
基于网络
进课堂
基础教育课程改革
信息技术
教育教学资源
课堂教学结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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