核心素养视角下初中体育教学过程性评价实施的策略研究

• 作者: 余文龙
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 初中体育 过程性评价
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 学科综合
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 分类号: G623.8
• 字数: 3816字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.33.055

摘要

核心素养的提出,对初中体育提出了新的要求和任务.为此文章将以核心素养为背景,对如何通过初中体育过程性教学,提升学生核心素养进行分析探讨.以通过初中体育这一锻炼学生身心的课程,更好地培养初中生的核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余文龙		1	2	1.0	1.0