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摘要:
教学设计指导思想与理论依据《愚公移山》是部编版教材八年级上册第六单元。在单元导读中,教材明确指出:人应该有怎样的品格和志趣?本单元的几篇古代诗文从不同角度回答了这一问题。它们或以睿智雄辩论述人生理想与担当,或以奇特想象寄寓不凡的追求,或以生动事迹彰显人物品格,或以诗意语言抒写人生感悟与思考。阅读这些经典作品,要用心去感受古人的智慧与胸襟。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 愚公移山
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词 学情调查 引导学生 《愚公移山》 文本依据 教学设计 教学课件
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴德明 6 0 0.0 0.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学情调查
引导学生
《愚公移山》
文本依据
教学设计
教学课件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
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