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摘要:
"互联网+"的出现改变了现在教师的使命,本文以湘教版八年级"中国水资源"为例,通过使用Focusky软件,从导入、知识点讲解和总结及拓展等环节开展了地理课堂的教学设计,改变传统课堂的教学模式,以期提高学生的兴趣与效率.
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适合教育
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初中数学
兴趣教学
策略分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 "互联网+"视野下地理课堂教学设计 ——以湘教版八年级上册"中国的水资源"为例
来源期刊 科技经济市场 学科
关键词 互联网+ 地理课堂 教学设计 实践
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 科教之窗
研究方向 页码范围 122-124
页数 3页 分类号
字数 3071字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谌洪星 29 61 4.0 7.0
2 杨洪 39 56 4.0 6.0
3 杨琴 6 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (133)
参考文献  (4)
节点文献
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
地理课堂
教学设计
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技经济市场
月刊
1009-3788
36-1122/N
大16开
江西省南昌市
1985
chi
出版文献量(篇)
19970
总下载数(次)
79
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