道德与法治教学的问题及策略探讨

• 作者: 左健
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 道德与法治 高效课堂 问题导向 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 学科综合
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2
• 字数: 3787字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.33.051

摘要

党的十九大报告指出"人民有信仰,民族有希望,国家有力量",这一方面反映出了目前社会信仰缺失的问题,另一方面也意味着思想道德建设开始引起了国家的重视,提升人民的思想觉悟、道德水准、文明素养将会成为我国精神文明建设领域的重要课题.加强思想道德建设的关键在教育,而道德与法治课堂就是极为重要的教育阵地,利用好这一载体和平台,更好开展德育工作,从而提升学生的道德水平以及法治意识,这成为思想品德教学领域的一个重要任务.文章基于问题导向,依据探究学习方法,对当前道德与法治课堂教学中存在的典型问题进行了分析,探讨如何构建高效的课堂,从而实现教学效果的进一步提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左健		8	5	1.0	2.0