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摘要:
有效的教学反馈能使教学过程成为一个可调节、可控制的系统,使教学效果不断接近预期的教学目标,促进教育教学质量的提升。那么,教师在教学实践中该如何应用教学反馈?下面,笔者结合自身的教学经验,谈谈个人的一些看法,与各位同仁探讨。
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文献信息
篇名 例谈教学反馈的实践应用
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 教学反馈 教学实践 应用 教育教学质量 教学过程 教学目标 教学效果 教学经验
年,卷(期) 2018,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G421
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作者信息
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1 欧剑雄 7 11 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学反馈
教学实践
应用
教育教学质量
教学过程
教学目标
教学效果
教学经验
研究起点
研究来源
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期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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