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原文服务方: 新课程       
摘要:
"思考力"是学生核心素养的一项重要能力,是教育的生命力.当学生出现迷惘疑难之际,教师应有敏锐的意识捕捉契机,将问题转化为训练思维、提升思考力的资源,灵活地巧引妙启,开启学生思路,促进思维的跳跃跟进.
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数学思考力
内容分析
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文献信息
篇名 于迷惘处巧引妙启,助思考力有效提升
来源期刊 新课程 学科
关键词 巧引妙启 思考力 提升 巧问 激情 比联 想象
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 课程篇1
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李雅贞 福建省厦门市湖里区教师进修学校附属小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
巧引妙启
思考力
提升
巧问
激情
比联
想象
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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