高中文科物理课程教学探究

• 作者: 张娜娜
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 文科物理 科学素养 兴趣 教学革新 多样性
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 134
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1858字
• 语种: 中文

摘要

文科物理是高中实施文化素质教育的一门重要课程,它体现了科学教育和人文教育的融合,特别对提高文科生的科学文化素质起着关键作用.但是文科生物理基础薄弱,兴趣较低,因此教学难度大,教学效果不佳.本文介绍了本人对文科物理课程的开发和教学的尝试及探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张娜娜		1	0	0.0	0.0