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摘要:
目前,《大学英语》的"课程思政"功能远没有得到发挥,存在着"在教学内容的选取上忽视中国文化、教学目的的功利性及文化交流的单向性"等问题,树立"课程思政"理念;改革教学内容;提升英语教师的思政意识和思政能力是实现《大学英语》"课程思政"功能的有效途径.
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"课程思政"
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教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《大学英语》"课程思政"功能研究
来源期刊 文化创新比较研究 学科 教育
关键词 大学英语 课程思政 文化自信
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 教育文化
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G711
字数 3393字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4110.2018.11.047
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 安秀梅 山西大学商务学院外语系 12 78 2.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
课程思政
文化自信
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文化创新比较研究
旬刊
2096-4110
23-1601/G0
16开
哈尔滨市南岗区宣化街451-6号
2017
chi
出版文献量(篇)
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