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摘要:
'核心素养'要求全面深化教育改革,培养学生的能力。培养学生的核心素养要求教师采用合适的教学方式、教学方法,进而促进学生智力的发展、能力的提高、素质的提升。高中政治教学的目标是培养学生的政治认同感、理性精神、法治意识,将学生培养成有思想、有尊严、有担当的中国公民。本文主要研究高中政治教学中培养学生核心素养的有效方法,旨在提高高中政治教学效果,促进学生的全面发展。
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高中政治教学培养学生核心素养的策略
高中
政治教学
学生
核心素养
培养学生核心素养的途径——以高中政治教学为例
学生核心素养
国家认同感
公共参与意识
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中政治教学中如何培养学生的核心素养
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 高中政治教学 核心素养 培养策略
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G633.2
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄从立 2 0 0.0 0.0
2 高伟 7 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治教学
核心素养
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
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16
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162
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