浅谈如何构建和谐的新型数学课堂

• 作者: 彭鹏
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 数学教学 创设情境
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

众所周知,数学课程能促进学生在情感、态度与价值观等方面的发展.可见激发学生学习数学的兴趣很重要,这就要求我们在教学中构建和谐的新型数学课堂.然而,在实际教学过程中,却让人发现学生好像对数学已经失去了原有的兴趣;学生的数学素养总是处在中下等水平,无法提高到应有的水平,这也是如今教师感到格外头疼的地方.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭鹏		1	0	0.0	0.0