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摘要:
在新课改背景下,初中英语教学活动朝着核心素养培养的方向发展。阅读作为初中英语教学活动开展的重要内容,教师采取课 堂提问的方式,不仅可以调动学生的阅读积极性,还可以使其在问题解决的过程中加深对文本的理解。基于此,我在英语教学活动开展中, 尝试在阅读教学活动开展中,利用课堂提问的方式推进学生核心素养的养成。
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核心素养培育视角下的初中英语阅读课教学研究
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英语
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 核心素养下初中英语阅读课提问策略的探究
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 初中英语 核心素养 阅读教学 提问策略
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0234-0234
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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1 赵元苹 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中英语
核心素养
阅读教学
提问策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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