“活动元”教学原理的实践探索和应用展望

• 作者: 傅兴春
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学原理 活动元 实践探索 应用 展望 教学设计 重点课题 课程教材
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

2004年,笔者主持了教育部课程教材研究所重点课题＂新课程活动元教学设计与教学原理＂。2005年7月该课题结题,同期笔者在《课程·教材·教法》等刊物发文阐述活动元教学原理的内容和实施方法,出版专著《新课程活动元教学设计和教学原理》。随后,笔者和团队成员带领着教学实施团队开展了12年的实施和研究,目前正在研究将活动元教学原理应用于高中生核心素养的培育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅兴春		18	39	3.0	6.0