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摘要:
新课程改革的总体目标是提升学生的全面素质水平教学,为了响应新课改的要求,教育部门对小学科学教学提出了新的要求,即教师在小学教学过程中,需要完善教学体系,创新教学方法,着力于提高学生的科学素养,使学生能够更加科学的进行学习,并且养成良好的素养水平.本文以小学科学教学中培养学生科学素养的角度出发,分析了科学素养的重要性,并且探究了培养小学生科学素养的途径和策略.
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文献信息
篇名 小学科学教学中学生素养的培养策略探析
来源期刊 新智慧 学科
关键词 新课程 小学科学 教学 科学素养
年,卷(期) 2018,(31) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 129
页数 1页 分类号
字数 1798字 语种 中文
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1 张欣慧 2 0 0.0 0.0
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小学科学
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新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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