案例式教学在病理学教学中的应用初探

• 作者: 洪建鹏
• 来源期刊: 大科技
• 学科: 医学
• 关键词: 案例式教学 病理学 教学
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: R-4
• 字数: 2821字
• 语种: 中文

摘要

病理学因为具有较高的理论性以及实践性,所以导致该学科很难被学生所接受,而为了提升病理学的教学质量,对传统教学方法进行改良则成了一项至关重要的举措.案例式教学作为一种由多种教学方式演变而来教学方法,为病理学实现教学提供了一条新的通道,不仅能将理论和临床相结合,而且提升了学生的理论分析能力.