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摘要:
游戏教学是小学音乐教学重要辅助教学方法,要充分发挥游戏教学效果提高小学音乐教学水平,小学是学生开发音乐学习兴趣、培养音乐相关能力的启蒙阶段,对学生人生中的音乐素养形成有着至关重要的引导作用,在游戏的过程中都能体现出儿童的积极性和自觉性,所以很有必要将游戏融入到小学的音乐课堂中去,以确保小学音乐教学的质量,促进学生长远发展.
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文献信息
篇名 中小学音乐游戏化教学
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学音乐 作用意义 教学策略
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 225
页数 1页 分类号
字数 1961字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
作用意义
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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