微研修——农村学校校本研修的有效途径

• 作者: 秦红军
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 农村学校 微研修 优势 反思
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教改·教研
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 字数: 1763字
• 语种: 中文

摘要

“微”是近年来在迅速走红的一种时尚概念，由"微博"而衍生出的"微信""微公益""微电影"等众多产品，正日益显现出"形式微小而力量巨大"的发展强势。农村学校的校本研修，正面临着研修针对性不强，培训难度大，交流机会少等尴尬的局面，"微研修"则应需而生，它微小灵活的形式可以有效地吸引绝大多数人的参与，让不具备研修高大上问题的学校，在轻松融洽的氛围中解决问题，"取之于民，用之于民"，使更多人受益。笔者结合本校实际，谈谈农村学校校本研修的极为有效的途径--"微研修"。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦红军		1	0	0.0	0.0