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摘要:
随着经济的全球化,英语作为世界通用语言重要性更加凸现显.高中英语是最基础的工具学科,同时又是高考的必考科目,加强高中英语教学势在必行。在高中英语教学中,充分调动学生的学习积极性,提高课堂教学效果是每个英语教师的职责。
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微课在高中英语课堂教学中的运用探究
微课
高中英语
课堂应用
浅谈词块教学法在高中英语课堂的应用
高中
词块教学法
英语
词汇
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 语块教学在高中英语课的运用探索
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 英语教学 高中 语块 课堂教学效果 学习积极性 英语教师 全球化 高考
年,卷(期) zxsyy,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
高中
语块
课堂教学效果
学习积极性
英语教师
全球化
高考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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