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摘要:
阅读对幼儿的发展十分重要.在幼儿园班级阅读区的构建中,作者不断观察分析和反思,发现幼儿的各种学习契机,通过对阅读区的三次调整完善:调整阅读区环境、学做"绘本阅读日记"、"制作故事书"等活动,努力打造幼儿喜欢并能促进幼儿学习与发展的阅读空间.
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文献信息
篇名 用"慧心"引领幼儿爱上阅读
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 阅读区 引领 观察分析 调整
年,卷(期) 2018,(33) 所属期刊栏目 幼教特教
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号 G613.3
字数 3952字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.33.059
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
阅读区
引领
观察分析
调整
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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