微课评价指标体系的初探

• 作者: 纪利霞 郭慧新
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 微课 导向性 访谈法 评价指标
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教育技术2
• 页码范围: 109
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

针对当前微课导向性的缺乏,基于中小学基础教育领域中的微课作为研究的范畴,采用访谈法与教育技术中心"学习型"资源一线教师进行沟通,提出了微课评价指标体系的四个维度:微课选题、微课内容、微课设计、微课规范.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纪利霞	山西大同大学数学与计算机科学学院	14	36	4.0	6.0
2	郭慧新		1	0	0.0	0.0