浅谈幼儿常规教育的目的——开展常规教育时,我在想些什么

• 作者: 王茜
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 常规教育 目的 自主性
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 幼教特教
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 字数: 3705字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.33.058

摘要

文章对常见的几种常规教育的目的进行了梳理,认为"为了更好地组织活动,方便教师管理""为了保护幼儿的安全""为了提升幼儿社会交往的能力""为了让幼儿习得良好的生活和行为习惯"是教师开展常规教育的几种常见目的,并认为教师需要端正开展常规教育的目的,将幼儿的社会性发展、习得良好的习惯的目的置于首位,并理清常规的类别,采取合适的教育策略,将培养幼儿的常规行为转变为培养幼儿的常规意识,与此同时需要管理者理念一致,才可以科学地、适宜地开展常规教育.