提升民办高校思政课青年教师科研能力的思考——以贵州省民办高校为例

• 作者: 张世明 曾昌良
• 来源期刊: 改革与开放
• 关键词: 民办高校 思政课青年教师 科研能力
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 管理谋略
• 页码范围: 158-160
• 页数: 3页
• 字数: 4769字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16653/j.cnki.32-1034/f.2018.011.067

摘要

通过问卷调查研究可以看出,民办高校思政课青年教师群体存在科研能力弱的问题.导致这一问题的主要原因有:思政课青年教师自身科研意识不强、科研精力不够、科研素养低;学校科研氛围淡薄、科研团队建设缺乏、科研考核机制缺乏以及相关教育部门在科研立项方面没有给予平等参与机会等.可以从青年教师自身层面、学校层面以及教育部门的政策引导层面等方面,着手提升民办高校思政课青年教师科研能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾昌良	贵州财经大学商务学院	5	4	1.0	2.0
2	张世明	贵州财经大学商务学院	5	2	1.0	1.0