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摘要:
英语不仅是一门基础课程也是世界上使用最为广泛的语言之一,开展技校英语教学,应当加强学生英语基础知识的讲解,也要培养学生英语运用能力.通过运用合作学习来培养学生的英语学习兴趣,有助于提高英语水平.技校英语教学应当倡导摒弃传统教学理念的束缚,教师予以正确的引导和帮助,使学生能够进行自主合作式学习,促进学生创新能力与实践能力的发展.本文简要分析自主合作学习,在技校英语教学中的实践情况,并提出具体的教学策略,细既促进技校英语教学的进一步延伸与创新.
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文献信息
篇名 自主合作学习在技校英语教学中的实践
来源期刊 时代报告 学科
关键词 自主合作学习 英语教学 实践技能 学习兴趣
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 时代广角
研究方向 页码范围 199
页数 1页 分类号
字数 2214字 语种 中文
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1 杨志英 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主合作学习
英语教学
实践技能
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代报告
半月刊
1003-2738
41-1413/I
16开
河南省郑州市经三路北段98号
36-81
2010
chi
出版文献量(篇)
11547
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57
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