体育教学与学生个性的培养

• 作者: 吉林彦
• 来源期刊: 体育风尚
• 学科: 教育
• 关键词: 个性 体育教学 个性培养
• 年，卷（期）: tyfs_2018,（5）
• 页码范围: 148-148
• 页数: 1页
• 分类号: G623.8

摘要

朱伊特认为,体育课程有三个方面的价值:对于作为自身主体的人,是为了帮助其发挥潜力;作为自然中的人,是为了促进其适应并控制自然环境;作为社会中的人,是为了促进其与他人的联系。这三个方面条条都紧扣着学生个性的培养。