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原文服务方: 新课程       
摘要:
数学是小学阶段的重要科目,而且数学中的很多内容都是和我们日常生活紧密联系在一起的.同时,数学也是比较考验学生逻辑思维的一门科目,所以教师在小学数学教学过程中可以利用学生的生活经验来教学.这样不仅可以帮助学生更好地理解教学内容,而且还可以培养学生观察生活的意识.
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小学数学教学与学生生活融合的初步研究
小学数学
教学
生活
融合
浅谈小学数学教学与学生生活实际的结合
小学数学教学
生活实际
小学阶段
浅谈小学数学生活化教学
小学
数学
生活化
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学与学生生活经验的相互融合
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 生活经验 相互融合
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 教学创新2
研究方向 页码范围 156
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张庭旭 江苏省宿迁市宿城区埠子镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
生活经验
相互融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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