基于Moodle平台的移动教学模式在急救护理学教学中的应用

• 作者: 蔡少莲 陈兴强 高钰琳
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 急救护理 Moodle平台 移动教学 翻转课堂 高职院校
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 1105-1107
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2018.07.028

摘要

[目的]探讨基于Moodle平台的移动教学模式在急救护理学教学中的应用.[方法]选取2015级高职护理专业10个自然班学生,随机整群分为试验组和对照组各5个班级,按照相同的教学大纲要求下,对照组采用传统的课堂教学方法;试验组采用基于Moodle的移动教学的翻转课堂,两组均按相同的考核方式、考核内容及标准进行理论知识和急救技能考核,并对试验组学生进行问卷调查.[结果]试验组理论知识和急救技能得分别为(85.06±6.86)分、(87.97±1.68)分,对照组为(81.99±7.30)分、(86.68±2.87),两组比较差异均有统计学意义(t值分别为5.030和5.555,P均＜0.05),且84％试验组学生认为移动教学模式有效促进了其对《急救护理学》的学习.[结论]基于Moodle的移动教学模式充分发挥了移动互联网及Moodle的优势,有助于提高急救护理学的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高钰琳	南方医科大学护理学院	99	1053	19.0	26.0
2	蔡少莲		31	83	6.0	8.0
3	陈兴强	南方医科大学护理学院	18	42	5.0	6.0