作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
我们在学校学习知识的目的之一是可以运用所学知识到生活中,尤其数学与生活实际息息相关,在生活的各个角落都可以看到数学的影子,很多数学运算广泛运用于生活实际.所以学习数学最重要的目的之一便是要将所学运用到生活实际中.因此,老师可以此目标为基准,对教学模式进行合理调整,争取达到最大效果,进而体现出数学的多样性和实用性.
推荐文章
浅谈小学数学生活化教学
小学数学
问题情境
教学氛围
生活化
生活化教学如何应用于小学数学
小学数学
生活化教学
应用
浅谈小学数学教学生活化实践
小学数学
教学生活化
策略
浅谈如何实施小学数学的生活化教学
小学数学
生活化教学
实施途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学数学如何进行生活化教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 生活化教学 教学策略
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 教学创新2
研究方向 页码范围 153
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗承海 江西省瑞金市金都小学红井校区 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (22)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
生活化教学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导