浅谈情景在小学数学教学中的作用

• 作者: 卢丹
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 情景 数学教学 作用
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 152
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学是一门思维性较强的学科,如果不改变教学方法,会让学生学得枯燥无味,在教学中创设情景,能够有效提高课堂教学效果,激发学生学习数学的兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢丹		1	0	0.0	0.0