利用学习共同体 提升自主学习力——对新课改下的高中生数学自主学习培养探析

• 作者: 张中华
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 高中数学 学习共同体 自主学习 探析
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: G40-06

摘要

本文作者从营造利用共同学习沟通的良好氛围、设置助于共同探析交流的有效平台、实施益于共同高效探究的评价教学等三个方面,对利用学习共同体,培养高中生数学自主学习能力进行了简单探析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张中华		2	1	1.0	1.0