论小学数学教学中数学思想方法之渗透

• 作者: 王桂方
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 小学数学 数学思想 方法 渗透
• 年，卷（期）: 2018,（29）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 字数: 1742字
• 语种: 中文

摘要

在小学阶段数学教学活动的开展上,我们应该重视对学生自身数学思想方法的培养,让学生本身能够掌握更多的数学思想方法,能够更好的展开数学知识的学习,并且得到数学素养和综合能力的全方位提升.在具体教学中,教师应结合小学阶段学生的具体情况,抓住教学中的渗透空间,找到教学中的切入点,让整个数学思想方法能够得以有效的渗透.最终达到提升教学质量和效果的目标.