当前初中数学课堂教学中问题设置的现状及思考

• 作者: 杨石波
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 问题设置 有效对策
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 数学探究
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 3605字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.33.035

摘要

文章以作者所任教的学校为研究平台,结合新课程标准中"四能"要求,依据教育家陶行知先生"教、学、做合一"的思想,通过对全校部分师生进行抽样调查研究,从课堂提问方面入手,依据数学新课程标准,研究课堂提问行为的有效性对更新教师教学观念、促进教师最大效度地设置问题和改善课堂环境方面的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨石波		1	1	1.0	1.0