智慧课堂常态化探究

• 作者: 文莉
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: jyjb,（20）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

四川省成都师范银都小学秉持'尊重生命、彰显个性'办学理念,关注学生个性化发展、个性最优化发展,为培养具有民族精神、能走向世界的现代人奠基。随着新技术的迅猛发展,学校开展'智慧课堂常态化'探索,关注每位学生的学习过程、生命成长过程,坚持小班化教学,为课堂教学改革提供了一个可操作的样本。智慧课堂常态化的意义智慧课堂是指利用大数据、云计算、物联网等新一代信

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1	文莉		2	0	0.0	0.0