教育现代化背景下的教研转型——厦门市思明区“小策略项目”经验谈：用课程去改变——用课程去改变

• 作者: 李玉平
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育现代化 思明区 厦门市 课程 经验 转型 教研
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G521

摘要

如果只从字面上看，“小策略项目”这个名字容易让人产生不注重本质，过度关注实用的想法，但如果深入其中，会发现小策略其实是观察与研究视角的新切入点，也是工作方式的引爆点。