青年研究生教师实践教学效果的调查分析及改善策略研究

• 作者: 彭婷 李俭 钟八莲 钟灶发
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 青年研究生教师 实践教学 改善策略
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G652
• 字数: 3121字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhc.2018.04.019

摘要

本文试图分析当前青年研究生教师实践教学效果,根据调查结果提出相应的改善策略.本研究前期采取问卷调查、课堂观察以及访谈形式进行收集数据,后期组织小组成员进行研究、讨论,并提出针对性的改善措施.调查结果表明:青年研究生教师自身的局限性未能满足现代实践教学的要求,实践教学思维和教学方法不能满足实践教学发展需要,实践教学体系各个方面也存在不同程度的问题.从而提出加快青年研究生教师实践教学的思维方式和教学方式的转变、完善实践教学体系和建设构建双师型导师队伍等相对应的改善措施,促进青年研究生教师更好地满足实践教学的需求,提升实践教学效果,推进专业学位研究生教育稳步向前发展.