高职院校一年级学生专业认同提升路径探析

• 作者: 陈园园
• 来源期刊: 消费导刊
• 关键词: 高职院校 一年级学生 专业认同 入学教育
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教?教育与职业
• 页码范围: 119,121
• 页数: 2页
• 字数: 3611字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-5719.2018.11.118

摘要

高职一年级学生经历了从高中生向大学生角色的转变,学生能否很好地适应大学自主学习、专业学习的方式,尽快融入大学学习的氛围,对于合理规划好大学三年的学习生活,为日后走向社会、走向工作岗位具有重要意义.笔者从培养一年级学生专业认同角度,以入学教育为契机,探讨如何更好地让学生在一年级清晰专业学习方法,明确专业学习方向,为大学三年的专业学习和长远发展奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈园园		4	0	0.0	0.0