小学数学课堂教学有效提问策略的探究

• 作者: 王棉端
• 来源期刊: 小学时代(奥妙)
• 关键词: 小学数学 课堂教学 有效提问 策略
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 课改前沿
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 字数: 2127字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2188.2018.03.019

摘要

随着教育体制改革不断的深化,对于小学数学教学提出更高的要求.为此,教师要重视创新传统的教学方式,在课堂教学中采用有效提问策略,促进学生进行积极思考,从而进一步的提高学生的数学水平.本文主要探讨了小学数学课堂教学有效提问策略,旨在促进小学课堂教学质量的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王棉端	贵州省仁怀市教育局教研室	15	0	0.0	0.0